Στο πλαίσιο του προγράμματος, καταρτιζόμενοι από τις ειδικότητες Τεχνικός Μηχανοτρονικής Οχημάτων, Τεχνικός Δασικής Προστασίας, Συνοδός Βουνού, Βοηθός Παιδαγωγών Πρώιμης Παιδικής Ηλικίας και Υποκριτική Τέχνη πραγματοποίησαν δίμηνη κινητικότητα σε επιλεγμένους φορείς της Βουδαπέστης και της Αγίας Νάπας, αποκτώντας πολύτιμη πρακτική εμπειρία και ερχόμενοι σε επαφή με διαφορετικά εκπαιδευτικά και επαγγελματικά περιβάλλοντα.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από τις δομές υποδοχής, αναδεικνύοντας τις νέες γνώσεις που απέκτησαν, τις διαπολιτισμικές εμπειρίες που βίωσαν και τις επαγγελματικές δεξιότητες που ανέπτυξαν.

Σύγχρονες τεχνολογίες στη μηχανοτρονική οχημάτων

Οι καταρτιζόμενοι της ειδικότητας Τεχνικός Μηχανοτρονικής Οχημάτων εκπαιδεύτηκαν στη χρήση σύγχρονων ψηφιακών διαγνωστικών συστημάτων και λογισμικών ανάγνωσης κωδικών σφαλμάτων (OBD), ενώ εξοικειώθηκαν με εξειδικευμένο εξοπλισμό ελέγχου ηλεκτρονικών συστημάτων, όπως ABS, ESP και αισθητήρες εκπομπών, σε οχήματα που δεν κυκλοφορούν ευρέως στην ελληνική αγορά.

Ψηφιακές εφαρμογές στη δασική προστασία

Οι σπουδαστές της ειδικότητας Τεχνικός Δασικής Προστασίας εκπαιδεύτηκαν στη χρήση τεχνολογιών GIS για τη χαρτογράφηση και παρακολούθηση της δασικής βλάστησης, πραγματοποίησαν δειγματοληψίες εδάφους και αξιολόγηση της υγείας των δέντρων, γνωρίζοντας δασικά οικοσυστήματα ηπειρωτικού κλίματος με σημαντικές διαφορές από τα ελληνικά.

Πρακτική εμπειρία για τους Συνοδούς Βουνού

Οι καταρτιζόμενοι της ειδικότητας Συνοδός Βουνού εξασκήθηκαν στον σχεδιασμό και την αξιολόγηση πεζοπορικών διαδρομών σύμφωνα με ευρωπαϊκά πρότυπα, στην ασφαλή καθοδήγηση ομάδων και στον προσανατολισμό με χάρτη και πυξίδα. Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε η οργανωμένη πεζοπορία στους καταρράκτες της οροσειράς Mátra.

Νέες προσεγγίσεις στην προσχολική αγωγή

Οι σπουδαστές της ειδικότητας Βοηθός Παιδαγωγών Πρώιμης Παιδικής Ηλικίας γνώρισαν τόσο το ουγγρικό όσο και το κυπριακό μοντέλο προσχολικής αγωγής.

Στη Βουδαπέστη απέκτησαν εμπειρίες από ένα σύστημα που βασίζεται στο ελεύθερο παιχνίδι, τη φυσική δραστηριότητα και την αυτόνομη εξερεύνηση του παιδιού, συμμετέχοντας σε δημιουργικές και μουσικοκινητικές δραστηριότητες στον παιδικό σταθμό Pitypang Óvoda.

Αντίστοιχα, στην Κύπρο εξοικειώθηκαν με το εκπαιδευτικό μοντέλο που δίνει έμφαση στην ολιστική ανάπτυξη του παιδιού, μέσα από δραστηριότητες που ενισχύουν τον γραμματισμό, τις μαθηματικές έννοιες, την τέχνη και τη μάθηση μέσω του παιχνιδιού.

Θεατρική δημιουργία στον χώρο του τουρισμού

Οι καταρτιζόμενοι της ειδικότητας Υποκριτική Τέχνη συμμετείχαν ενεργά στη διαμόρφωση του προγράμματος ψυχαγωγίας ξενοδοχειακής μονάδας, οργανώνοντας θεματικές βραδιές και θεατρικές δράσεις, συμβάλλοντας στη δημιουργική απασχόληση και την ψυχαγωγία των επισκεπτών.

Ευχαριστίες και δέσμευση για τη συνέχεια

Η Διοίκηση και το εκπαιδευτικό προσωπικό της Σ.Α.Ε.Κ. Σιδηροκάστρου ευχαρίστησαν όλους τους καταρτιζόμενους για την εμπιστοσύνη τους, τονίζοντας ότι αποτελούν την «καρδιά και την ψυχή» της σχολής.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνθηκαν στον υποδιευθυντή Κωνσταντίνο Μανωλάκη, στα στελέχη και εκπαιδευτικούς της Σ.Α.Ε.Κ. Σοφία Πλακαντάρα, Φωτεινή Βέλλιου και Αλέξιο Βασιλείου για την υποστήριξη του προγράμματος, καθώς και στην εκπαιδεύτρια Φωτεινή Μπερόβαλη, η οποία συνόδευσε την ομάδα κινητικότητας στην Κύπρο.

Παράλληλα, εκφράστηκαν θερμές ευχαριστίες προς το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) για τη συνεχή υποστήριξη και τον συντονισμό του προγράμματος, στην κ. Μπαντινάκη για την καθοδήγησή της, αλλά και στον πρώην Διευθυντή της Σ.Α.Ε.Κ. Σιδηροκάστρου Γιώργο Ευθυμιάδη για τη συμβολή του στην έγκριση του πρώτου προγράμματος Erasmus+ της σχολής.

Ευχαριστίες αποδόθηκαν ακόμη στην Αντιδήμαρχο Παιδείας, Πολιτισμού, Νεολαίας και Εθελοντισμού του Δήμου Σιντικής Διονυσία Ζήκα, καθώς και στους καταρτιζόμενους Ηλία Τσακιρίδη και Σάββα Λεζκίδη, αλλά και στον Λεωνίδα Κασάπη για τη συμβολή τους στην επιτυχημένη διοργάνωση και προβολή της δράσης.

Η Διοίκηση της Σ.Α.Ε.Κ. Σιδηροκάστρου υπογράμμισε ότι θα συνεχίσει να επενδύει σε ευρωπαϊκές δράσεις κινητικότητας, με στόχο τη διαρκή αναβάθμιση της επαγγελματικής κατάρτισης και τη δημιουργία ακόμη περισσότερων ευκαιριών για τους σπουδαστές της.